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    “如果沒有這個不為外人所知的特殊差異，教育資源再怎么富足的國外大學也很難容納更多的留學生，吸引國際生源的渠道也會收窄很多。”記者采訪過的一些國外大學華人教授不約而同地認為。還有一位不愿透露姓名的教授告訴記者，他認為，從國外高校這類一年半時間里修完12門課的碩士生班畢業(yè)的留學生，并不比國內(nèi)許多大學同專業(yè)本科畢業(yè)生的水平和能力高出多少，充其量語言能力有所提高而已。他特別強調(diào)，如果這個留學生在留學期間不是有意識地多用外語接觸外國留學生和任課老師，而是在課余時間習慣于在國外混日子消磨時光，那么就連最起碼的語言關也過不了，更談不上在國外找到一份合適的工作了。